Prueba4 - Barna Management School

METODOLOGÍA DEL CASO

Sobre Barna

La metodología del caso es la esencia de la formación de Barna Management School; es un método eficaz en el que el participante se adentra en situaciones empresariales concretas para asumir personalmente el protagonismo en las decisiones. Parte de que las mismas encierran siempre riesgo, del cual se debe ser consciente y estar dispuesto a asumir, sin poner en peligro innecesario el presente y el futuro de la empresa.

Saber alcanzar este punto de equilibrio requiere una ponderación de todos los factores de riesgo y de las oportunidades de negocio.

El método del caso concede el espacio para la aplicación de técnicas, herramientas y modelos, de forma que el proceso sea más sólido y eficaz y permita que las decisiones sean más rápidas y mejores. La mejora de los participantes dependerá del desarrollo de sus capacidades personales, además de las técnicas concretas que se pueden llegar a conocer a lo largo del programa.

¿Qué es el Caso?

El Caso es una descripción real de una situación empresarial compleja en la que los problemas, tanto explícitos como implícitos, son la resultante de una multitud de variables independientes. Se espera que el participante realice un análisis profundo de la situación y defina los problemas que en ella observa. A partir del análisis se deben proponer distintas líneas de acción, escoger aquella que parezca más oportuna y diseñar un plan realista para su puesta en práctica. El método del caso favorece el intercambio, acentúa la autoconfianza y fomenta la autoevaluación.

¿Por qué usar el Metodología del Caso?

Para conseguir el aprendizaje pleno de los conocimientos y que la formación del futuro directivo sea una preparación real al mundo del liderazgo y a los retos que supone saber dirigir, el método de la enseñanza debe ser interactivo y dinámico, y debe realizarse a través de un descubrimiento personal.

Método del Caso, es un modelo pedagógico que se fundamenta en el aprendizaje activo por parte del participante, “aprender haciendo vs. aprender escuchando”.

LA METDOLOGÍA DEL CASO LE PERMITIRÁ AL PARTICIPANTE

Tener un enfoque claro para entender una situación concreta.
Un enfoque claro de la situación total, así como de la específica.
Sensibilidad para interpretar las relaciones y las conexiones de todas las funciones y procesos de la organización.
La posibilidad de examinar y entender las situaciones de la empresa desde un punto de vista multidimensional.
Poder acercarse a los problemas como responsable que es del desarrollo de la organización.
Tener una orientación a la acción.

Entender los conflictos organizacionales.
Ser sensible ante las posibilidades.
Ser sensible a lo crítico.
Desarrollar la capacidad de tomar decisiones firmes.
Desarrollar su capacidad de convertir los objetivos deseados en programas de acción.
Habilidad para trabajar en equipo y la convicción de que obtener el compromiso y acompañamientos de sus colaboradores del personal es fundamental para el logro de objetivos.
Conocer los limites de la acción directiva.

QUIÉNES SOMOS

Sobre Barna

Barna Management School fue Fundada en 1999, desde entonces hemos desarrollado programas educativos orientados a la transformación del pensamiento directivo y a la formación de profesionales del sector público y privado, que se distingan por su vocación directiva, visión global y compromiso al cambio a largo plazo. Fomentando así, la responsabilidad del directivo como agente de cambio e inculcando el componente ético en la toma de decisiones.

En el año 2000 fuimos reconocidos como el primer Instituto de Educación Superior Especializado de la República Dominicana por la Secretaría de Estado de Educación Superior, Ciencia y Tecnología bajo la Ley 139-01.

Misión

Contribuir a la formación para la dirección, con una visión integral, humanista y un liderazgo capaz de transformar las organizaciones y la sociedad, generando progreso y bienestar compartido.

Visión

Ser reconocida en República Dominicana, el Caribe y Centroamérica como una escuela líder en formación para la dirección por su contribución al crecimiento y desarrollo de la región.

Valores

Integridad, para mantener la coherencia entre el pensar, el querer y el actuar.
Compromiso, con la sociedad, las personas, egresados y alumnos
Prudencia, como principio rector para la toma de decisiones personales y directivas.
Servicio, fomentado por una actitud continua de dedicación a los demás.

NUESTROS PILARES

NUESTROS PILARES

NUESTROS PILARES

NUESTROS PILARES

RED DE ESCUELAS ALIADAS

Contamos con una red de escuelas aliadas a nivel internacional lo cual nos permite acceder a su claustro e investigación. Dichas escuelas comparten una misión similar y se caracterizan por su excelencia académica y ofrecen la oportunidad a nuestros estudiantes de participar en semanas internacionales donde pueden tener contacto con pares internacionales y acceder a temas de punta en dirección de empresas.

NUESTRAS ESCUELAS ALIADAS SON:

IESE, España y Estados Unidos
IPADE, México
INALDE, Colombia
CEIBS, China
George Washington University, Estados Unidos
Munich Business School, Alemania.

ACUERDOS Y MEMBRESÍAS

Sobre Barna

En Barna Management School tenemos como propósito de lograr lo transformación directiva, por ello hemos generado alianzas nacionales e internacionales con organizaciones públicas y privadas, con el objetivo de generar experiencias, habilidades y aportar conocimientos a quienes están día a día liderando equipos.

COMPETENCIAS INTERNACIONALES

Sobre Barna

Barna ha participado en distintas competencias internacionales, obteniendo resultados destacados.

Nuestros equipos en competencias están conformados entre un 60 y un 80% por alumnos becados.

Los resultados obtenidos demuestran que en República Dominicana existe un gran potencial humano. En Barna nuestra misión es otorgarles plataforma de formación integral, que les permita moldear su visión, darles herramientas e incentivarlos a crear las suyas.

Nos hemos distinguido como una institución líder en formación de para la dirección. A lo largo de los años, hemos logrado numerosos logros y reconocimientos en competencias internacionales, consolidando nuestra reputación. Nuestro compromiso con la calidad educativa y la excelencia se refleja en nuestros triunfos en competencias como el CFA Challenge, el Ben Graham Stock Picking Competition y la University of Muenster Case Competition, donde hemos obtenido títulos de campeones mundiales y regionales en múltiples ocasiones. Estos resultados son testimonio de la dedicación y el arduo trabajo de nuestros estudiantes y el apoyo continuo de nuestra facultad y equipo administrativo. En Barna nuestra misión es otorgarles una plataforma de formación integral, que les permita moldear su visión, darles herramientas e incentivarlos a crear las suyas.

El CFA Challenge, organizado por el Instituto CFA, es una competencia global anual que ofrece a estudiantes universitarios la oportunidad de aplicar sus habilidades en análisis financiero y ética profesional en un entorno práctico. Los participantes reciben capacitación intensiva y mentoría de profesionales de la industria mientras trabajan en casos reales y desarrollan habilidades analíticas, de valoración y presentación.

La University of Muenster Case Competition es un evento internacional que se lleva a cabo en Münster, Alemania, donde equipos de estudiantes de todo el mundo compiten en la resolución de casos empresariales desafiantes. Esta competencia ofrece a los participantes la oportunidad de interactuar con profesionales de la industria, expandir sus redes de contactos y desarrollar habilidades clave de resolución de problemas y toma de decisiones.

La Ben Graham Stock Picking Competition, organizada por el Ben Graham Centre for Value Investing en la Ivey Business School, se centra en el análisis de valores y la inversión según los principios establecidos por Benjamin Graham. Los equipos participantes compiten en la selección de acciones de acuerdo con criterios específicos de valoración, y tienen la oportunidad de presentar sus estrategias ante un panel de expertos en inversión. Esta competencia ofrece a los estudiantes la oportunidad de aplicar teorías financieras en un contexto práctico y recibir retroalimentación de profesionales de la industria.

Ben Graham Centre's 2024 International MBA Stock Picking Competition

Campeones mundiales en 2024 de esta competición cuyo objetivo es exponer a los estudiantes participantes al enfoque de inversión en valor del análisis de acciones y difundir la filosofía de la inversión en valor con programas de MBA alrededor del mundo.

ORT MBA competition, Uruguay

Subcampeones en 2021 esta competencia está enfocada en acercar la experiencia académica a la realidad empresarial regional, ofreciendo oportunidades de aprendizaje a estudiantes y ejecutivos.

Ben Graham Stock Picking Competition, Richard Ivey Business School, Canadá

Subcampeones en 2021 de esta competición dirigida a promover los principios de Value Investing entre los estudiantes del MBA.

The University of Münster Case Competition, Alemania

Campeones en 2018, subcampeones en 2019 y 4º lugar en 2020 en esta competencia dirigida a estudiantes del MBA menores de 28 años basada en el análisis y desarrollo de casos de negocios.

JOHN MOLSON MBA Case Competition, Montreal, Canadá

En 2018 iniciamos nuestra participación en la mayor competencia de casos del mundo, solo apta para Escuelas de Negocios, obteniendo el lugar 21 de 36 participantes. En 2020 conseguimos el 15º lugar.

CFA Institute Research Challenge, es una competencia global

Campeones mundiales en 2017, superando las 1,052 universidades participantes. Representantes de la región centroamericana desde 2012 de manera consecutiva durante 11 oportunidades.

Sobre Barna

Conoce a Nuestro Consejo Académico Empresarial

Para garantizar el vínculo Escuela-Empresa, contamos con el respaldo del empresariado Dominicano representado por un consejo de directivos que por su trayectoria empresarial, moral y ética han contribuido al desarrollo económico, político y social de la República Dominicana.

Estos empresarios, altamente comprometidos con la educación, mantienen la Escuela constantemente actualizada de sus necesidades y de las tendencias de la situación socio-empresarial e institucional del país, en todas las áreas de la dirección y marcan las pautas de las vías que se deben tomar a la hora de formar directivos que enarbolen y representen los valores que nos hemos propuesto.